Doorgaan naar content

LeerBuffet

Een LeerBuffet brengt niet één maar een reeks webinars om een specifiek onderwerp uit te diepen. Zo wordt informatie en kennis over effectieve aanpakken in het onderwijs op een toegankelijke manier beschikbaar gemaakt en leraren ondersteunen bij de implementatie van de nieuwe minimumdoelen.

Tijdens de uitzendingen wordt gefocust op evidence-informed praktijken en voorbeelden uit de Vlaamse onderwijspraktijk.

Wat is een LeerBuffet?

Een LeerBuffet is een korte reeks webinars bedoeld om de implementatie van de nieuwe minimumdoelen te ondersteunen.

Het leerbuffet wordt opgebouwd rond een thema. Op korte tijd worden webinars rond eenzelfde thema uitgezonden, telkens gevolgd door een Q&A-sessie waarbij vragen op voorhand ingestuurd moeten worden.

4 kenmerken van een LeerBuffet:

  • thematisch opgebouwd

  • aparte Q&A-sessies (via specifiek formulier)

  • vanuit praktijk met evidence-informed aanpakken en voorbeelden

  • Uitgezonden om 12.30 uur ‘s middags of 19.30 uur ‘s avonds

Alle LeerBuffetten (en alle bijhorende video’s) zijn gratis en te herbekijken via deze webpagina.

Enkel vragen die via het LeerBuffet-formulier zijn ingestuurd voor de deadline kunnen beantwoord worden.

NIEUW: LeerBuffet Wetenschap en techniek (kleuteronderwijs)

Hoe breng je wetenschap en techniek aan bij kleuters, en wat zijn de elementen van zo’n sterke STEM-didactiek? En hoe zit dat met de minimumdoelen?

Natacha Gesquière (Ugent) en Ward Seynaeve (Vives) leggen in twee online presentaties van zo’n halfuurtje uit hoe het zit. Vragen voor de Q&A stuur je in via het daartoe bestemde formulier. Alleen vragen die via het formulier zijn verstuurd, kunnen worden beantwoord.

Wetenschap en techniek, een blik op de minimumdoelen

door Natacha Gesquière (Ugent) en Ward Seynaeve (Vives)

8 juni 2026 om 12.30 - 13.00

Daar wil ik bij zijn

Sterke STEM-didactiek

door Natacha Gesquière (Ugent) en Ward Seynaeve (Vives)

9 juni 2026 om 12.30 - 13.00

Ik schrijf me in

Live Q&A-sessie

door Natacha Gesquière (Ugent) en Ward Seynaeve (Vives)

Enkel vragen ingediend op voorhand ingediend via het Leerbuffet-formulier zullen worden beantwoord.

10 juni 2026 om 12.30 - 13.00

Ik schrijf me in

Stel hier al je vraag voor tijdens de Q&A

Dien via dit formulier je vragen in tot 9 juni om 23.59 uur

Vul hier je vraag in

LeerBuffet Nederlands

(NIEUW) LeerBuffet Nederlands - Kleuteronderwijs

Alle kleuters aan het woord + Voorlezen met impact: woordenschatontwikkeling in de kleuterpraktijk

door Thibaut Duthois en Silke Vanparys

Herbekijk dit LeerBuffet

Meer taalkracht in de klas! Bewust aan de slag met de interactiekansen in de kleuterklas + Herhaald vertellen: verhalen die blijven plakken

door Ellen Vanantwerpen en Saar Steverlinck

Herbekijk dit LeerBuffet

LeerBuffet Nederlands - Focus op leesonderwijs en leesdidactiek (kleuter en lager)

Sterk leesonderwijs en interactief voorlezen

door Jona Hebbrecht en Iris Vansteelandt

Herbekijk dit Leerbuffet

Krachtige leesdidactiek en rijke kinder- en jeugdliteratuur inzetten

door Jona Hebbrecht en Iris Vansteelandt

Herbekijk dit Leerbuffet

Livesessie Q&A

door Jona Hebbrecht en Iris Vansteelandt

Herbekijk hier de livesessie Q&A

PDF - Livesessie Q&A

De belangrijkste Q&A’s uit deze livesessie werden ook gebundeld in een document.

Download de Q&A hier

Voorbereidend technisch lezen (kleuters) en technisch lezen (lager onderwijs) met aansluitend live Q&A

door Evelien Gheeraert en Lieve Van Severen

Herbekijk dit Leerbuffet

PDF - Aansluitende Q&A

De belangrijkste Q&A’s (‘Voorbereidend technisch lezen en technisch lezen’) werden ook gebundeld in een document.

door Evelien Gheeraert en Lieve Van Severen

Download de Q&A hier

LeerBuffet Nederlands - Taal, spreken en schrijven (kleuter- en lager onderwijs)

Kwalitatieve interactie en taalgebruik & taalsystemen (kleuter en lager onderwijs)

door Kris Van Den Branden en Jordi Casteleyn

Herbekijk dit Leerbuffet

Aanvankelijk schrijven (kleuters) en schrijven (lager onderwijs)

door Jordi Casteleyn

Herbekijk dit Leerbuffet

PDF - Livesessie Q&A

door Kris Van Den Branden en Jordi Casteleyn

De belangrijkste Q&A’s uit deze livesessie werden ook gebundeld in een document.

Download de Q&A hier

LeerBuffet Wiskunde

LeerBuffet Wiskunde - Kleuteronderwijs

Opbouw, getallenkennis, bewerkingen, kansrekening & statistiek

door Filip Moons en Els Van Emelen

Herbekijk dit Leerbuffet

Meten, meetkunde & probleemoplossend denken

door Filip Moons en Els Van Emelen

Herbekijk dit Leerbuffet

Livesessie Q&A

met Filip Moons en Els Van Emelen

Herbekijk hier de livesessie Q&A

PDF - Livesessie Q&A

De belangrijkste Q&A’s uit deze livesessie werden ook gebundeld in een document.

Download de Q&A hier

LeerBuffet Wiskunde - Lager onderwijs

Opbouw, getallenkennis, kansrekening & statistiek

door Filip Moons en Els Van Emelen

Herbekijk dit Leerbuffet

Bewerkingen

door Filip Moons en Els Van Emelen

Herbekijk dit Leerbuffet

Meten & metend rekenen, meetkunde, probleemoplossend denken & vraagstukken

door Filip Moons en Els Van Emelen

Herbekijk dit Leerbuffet

Livesessie Q&A

met Filip Moons en Els Van Emelen

Herbekijk hier de livesessie Q&A

PDF - Livesessie Q&A

De belangrijkste Q&A’s uit deze livesessie werden ook gebundeld in een document.

Download de Q&A hier

Aanvullend materiaal

LeerBuffet wiskunde - kleuteronderwijs

13 januari 2026: Opbouw, getallenkennis, bewerkingen, kansrekening & statistiek

15 januari 2026: Meten, meetkunde & probleemoplossend denken

Leerbuffet wiskunde - lager onderwijs

20 januari 2026: Opbouw, getallenkennis, bewerkingen, kansrekening & statistiek

22 januari 2026: Bewerkingen

26 januari 2026: Meten & metend rekeningen, probleemoplossend denken & vraagstukken

Leerbuffet Nederlands - focus op leesonderwijs en leesdidactiek (kleuter en lager)

2 februari 2026: Sterk leesonderwijs en interactief voorlezen

3 februari 2026: Krachtige leesdidactiek en rijke kinder- en jeugdliteratuur inzetten

9 februari 2026: Voorbereidend technisch lezen (kleuters) en technisch lezen (lager onderwijs)

Leerbuffet Nederlands - Taal, spreken en schrijven (kleuter- en lager onderwijs)

10 februari 2026: Kwalitatieve interactie en taalgebruik & taalsystemen

11 februari 2026: Aanvankelijk schrijven en schrijven