Evidence-informed
leren & lesgeven
Leerpunt brengt een samenvatting van wetenschappelijk onderzoek over klaspraktijk, aangevuld met relevant Vlaams onderzoek en praktijkvoorbeelden uit onze scholen. Het kenniscentrum stimuleert een evidence-informed aanpak in het onderwijs om het leren van de leerlingen te versterken. Onderzoek en praktijk gaan hierbij hand in hand.
Evidence-informed model
Het model voor evidence-informed onderwijs is een schematische voorstelling van alle onderdelen van evidence-informed werken. Diverse bronnen en perspectieven raadplegen en laten meetellen, maar ook cyclisch werken via een proces in zeven stappen.
Aan de slag
Jij of jouw team wil beginnen met evidence-informed werken? Steun dan op Leerpunt en alle vormen van kennis die Leerpunt aanbiedt.
Leidraden
Projecten
Onderwijsmaterialen
Toolkits
LeerSnacks
Prakijkverhalen en blogs
Project Brede basiszorg en verhoogde zorg
Leerpunt kreeg de bijkomende opdracht brede basiszorg en verhoogde zorg in scholen te versterken. Dat gebeurt via begeleidingsprojecten maar ook via onderzoeken over brede basiszorg en verhoogde zorg.
Wat doet Leerpunt voor jou?
-
01
Een didactische kennisbasis ontwikkelen
Leerpunt zal een kennisbasis voor lerarenteams ontwikkelen. Deze kennisbasis bestaat uit de synthese van bestaand, valide onderzoek dat wordt hertaald naar de klaspraktijk. Voor thema’s die onderbelicht blijken, zal Leerpunt zelf onderzoek laten uitvoeren.
-
02
Evidence-informed aanpak stimuleren
Evidence-informed betekent dat onderwijsteams zélf weloverwogen keuzes maken over hoe ze het leren bij leerlingen zullen optimaliseren op basis van wetenschappelijke onderzoeksresultaten en inzichten (‘evidentie’). Ze laten zich informeren en passen een praktijk of aanpak aan naargelang hun klas- en schoolcontext. In het onderwijs is er namelijk maar zelden iets dat altijd en overal voor iedereen werkt.
-
03
Co-creatie
De kennisbasis wordt opgesteld in samenwerking met het hele onderwijsveld en gevalideerd door een wetenschappelijke en gebruikerscommissie. Implementatie in het onderwijs gebeurt onder andere door de lerarenopleidingen en de pedagogische begeleidingsdiensten.
Kwaliteitscriteria
Leerpunt ontwikkelde kwaliteitscriteria met als doel kwaliteitsvolle onderzoeken, praktijkverhalen en valorisatieproducten te selecteren en toe te voegen aan de toolkits van EEF en de leidraden. Daarmee voldoet Leerpunt aan haar opdracht om bestaande kennis te ontsluiten en de kennisbasis te vertalen naar de Vlaamse klas- en schoolpraktijk.
Updates
Leerpunt ondersteunt klaspraktijk met nieuw model voor evidence-informed werken
22 oktober 2025
Persoverzicht: Leerpunt en Karel de Grote Hogeschool willen middagpauzes op Vlaamse basisscholen verbeteren - 23 september 2025
23 september 2025
Drie keynotes van het event Brede Basiszorg en Verhoogde Zorg live te volgen
4 september 2025
